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TP de SVT dans l'enseignement secondaire : Équipement standard de base |
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Mallette Biologie
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TP de
SVT au Lycée |
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Logiciel
VisuLAB
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+ |
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Interface
OrphyLAB |
TP
réalisables |
Classes |
Travaux Pratiques |
Matériel
nécessaire |
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L'organisme en fonctionnement Activité physique : mesure de la consommation d'O2, de la fréquence cardiaque et du débit ventilatoire |
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L'organisme en fonctionnement Le fonctionnement automatique du coeur est modulé par le système nerveux |
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Structure et composition chimique de la Terre Simulation d'un onde sismique |
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Du génotype
au phénotype, relations avec l'environnement Etude expérimentale de la catalyse enzymatique |
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La morphogénèse végétale et l'établissement du phénotype Mise en évidence de la turgescence cellulaire Mise en évidence des mitoses
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La part du génotype et la part de l'expérience individuelle dans le fonctionnement du système nerveux Mise en évidence de l'activité électromyographique Etude du réflexe myotatique
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La part du génotype et la part de l'expérience individuelle dans le fonctionnement du système nerveux Mesure de la vitesse de propagation du message nerveux Réponse du nerf à des stimulations d'intensités croissantes Mise en évidence de la période réfractaire et actions des concentrations ioniques sur l'activité du nerf |
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Diversité et complémentarité des métabolismes Mise en évidence d'une production d'O2 par des végétaux chlorophylliens Etude des spectres d'absorption de pigments chlorophylliens Etude par ExAO des conditions de dégagement d'oxygène avec des cellules ou des chloroplastes isolés Réaction de Hill Etude expérimentales de la respiration de suspensions cellulaires Etude expérimentale de la fermentation alcoolique |
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Ressources
numériques complémentaires |
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Logiciel
Physiosports |
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