TP 1	Observer, recenser et organiser des informations pour identifier les éléments significatifs du modelé dans un paysage local.
TP 2	Présenter ces informations sous une forme appropriée.
TP 3	Exprimer à l'écrit les résultats d'une recherche sur le terrain.
TP 4	Formuler des hypothèses sur les effets de l'eau sur des roches.
TP 5	Participer à la conception d'un protocole et le mettre en oeuvre afin de mettre en relation les propriétés des roches et les modelés observés.
TP 6	Valider ou invalider les hypothèses formulées.
TP 7	Mettre en oeuvre un raisonnement pour expliquer le modelé du paysage à partir des observations et des expériences.
TP 8	Participer à la conception et la mise en oeuvre d'une maquette modélisant le transport et le dépôt des particules.
TP 9	Percevoir la différence entre réalité et simulation (modélisation) afin de réfléchir à la validité d'une maquette.
TP 10	Observer, recenser et organiser des informations relatives aux dépôts actuels.
TP 11	Formuler des hypothèses afin de relier les indices géologiques à un paysage ancien.
TP 12	Observer, recenser et organiser des informations afin de déterminer un organisme fossile.
TP 13	Observer, recenser et organiser des informations afin de placer un organisme fossile dans la classification.
TP 14	Mettre en oeuvre un raisonnement pour décrire les conditions et le milieu de dépôt d'un sédiment ancien.
TP 15	Observer, recenser et organiser des informations afin de comprendre la nécessité d'exploitation de matériaux géologiques et de percevoir les effets de cette exploitation sur l'environnement.
TP 16	Observer, recenser et organiser des informations relatives au risque d'accidents naturels (glissements de terrain, inondations, effondrements, éboulements).